ClassDojo

ანალიზის ავტორი: AppCompare

პირველ დღეებში ClassDojo-ს მთავარი ხიბლი მარტივად შესამჩნევია: მასწავლებელს, ბავშვსა და ოჯახს ერთ სივრცეში აერთიანებს და კლასის ყოველდღიურ ამბებს უფრო ხილულს ხდის. მე მას განათლებისთვის განკუთვნილ აპლიკაციად ვუყურებ, რომლის ფასი უფასოა, თუმცა შიგნით ცალკეული შესყიდვებიც გვხვდება. ClassDojo-მ აპლიკაცია 2013 წლის 25 თებერვალს გამოუშვა; ახლა მისი ვერსია 8.27.0-ია, Android-ზე კი მუშაობისთვის 8.0 ან უფრო ახალი სისტემა სჭირდება. ის 3+ ასაკისთვისაა შეფასებული, 10 მილიონზე მეტი ინსტალაცია აქვს და 1.3 მილიონი შეფასების საფუძველზე საშუალოდ 4,8 ქულას იღებს. ამ მასშტაბის მიუხედავად, ჩემი აზრით, მისი ღირებულება მხოლოდ პირველ შთაბეჭდილებაზე არ უნდა შევაფასოთ: მნიშვნელოვანია, იქცევა თუ არა ის პრაქტიკულ ჩვევად და ამართლებს თუ არა ყოველდღიურ ყურადღებას.

პირველი დღეები: მარტივი დაწყება და ცოცხალი კლასი

დღეს მინდა გაგიზიაროთ ჩემი გამოცდილება ClassDojo-თან დაკავშირებით, აპლიკაცია, რომელიც განსაკუთრებით პოპულარულია მასწავლებლებსა და მშობლებში. თუ გსურთ უფრო მარტივად მართოთ კლასის საქმეები და კომუნიკაცია გაუმარტივოთ ბავშვების მშობლებს, ეს აპლიკაცია ნამდვილად უნდა შეამოწმოთ.

ClassDojo-ს ქმნის ClassDojo, ხოლო მისი იდეა გასაგებია უკვე პირველივე გამოყენებისას: მასწავლებელს შეუძლია კლასის სივრცე მოაწყოს, მოსწავლეები დაამატოს და მათთან დაკავშირებული ინფორმაცია ოჯახებისთვის უფრო ხელმისაწვდომი გახადოს. თუმცა დაწყებამდე სასარგებლოა შეთანხმდეთ, რისთვის გამოიყენებთ აპს. თუ მასწავლებელი მხოლოდ შეტყობინებების გასაგზავნად ხსნის, ხოლო მშობლები კლასის ამბებსა და ქულებსაც ელიან, მოლოდინები მალე აირევა. მე თავიდანვე განვსაზღვრავდი, რომელი ამბები უნდა გამოჩნდეს კლასის სივრცეში და რა საკითხებზე ჯობს առանձին գրել.

პირველი շաբաթվա ընթացքում հատկապես օգտակար է, რომ хүүхვები ճանաչեն საკუთარი პერსონალური ავატარი და გაიგონ, რას აღნიშნავს მასწავლებლის მიერ მინიჭებული ქულა. ეს მცირე ვიზუალური დეტალი დაწყებას უფრო სახალისოს ხდის, მაგრამ მისი ეფექტი დამოკიდებულია განმარტებაზე: თუ ქულები სხვადასხვა დღეს სხვადასხვა რამეს ნიშნავს, ბავშვები სისტემას სამართლიანად ვეღარ აღიქვამენ. ამიტომ კონკრეტული, მარტივი კრიტერიუმები — მაგალითად, თანამშრომლობა ან დავალებაზე ყურადღებით მუშაობა — უფრო გამძლე ჩვევას ქმნის, ვიდრე ზოგადი „კარგი ქცევის“ ჯილდო.

ინტერფეისი და მოხმარება

აპლიკაციის ინტერფეისი ძალიან მარტივი და მეგობრულია, რაც მასწავლებლებსა და მშობლებს საშუალებას აძლევს სწრაფად გაიგონ, როგორ ისარგებლონ აპლიკაციით. პირველად გაშვების დროს აპლიკაცია გაძლევთ შესაძლებლობას შექმნათ კლასი, დაამატოთ მოსწავლეები და დაიწყოთ მათი ქცევის მართვა. განსაკუთრებით მომეწონა, რომ აპლიკაცია გაძლევთ საშუალებას თითოეული მოსწავლისთვის შეარჩიოთ პერსონალური ავატარი, რაც ბავშვებისთვის ძალიან სახალისოა.

აქ ერთი პრაქტიკული ნიუანსიც არის: კლასის მოწყობა და მოსწავლეების დამატება საწყისი სამუშაოა, რომელსაც მასწავლებელი ყურადღებით უნდა მიუდგეს. სახელების სწორად შეყვანა და ავატარების შერჩევა ბავშვებს საკუთარ პროფილებში გარკვევას უადვილებს; შეცდომით შექმნილმა ან გაურკვეველმა პროფილმა კი პირველივე დღეებში ზედმეტი კითხვა შეიძლება გააჩინოს. თუ მასწავლებელს უკვე აქვს თავისი კლასის ორგანიზების წესი, კარგი იქნება, ClassDojo ამ წესს მოარგოს და არა პარალელური, ერთმანეთთან დაუკავშირებელი სისტემა შექმნას.

ოჯახებისთვისაც მნიშვნელოვანია, რომ პირველივე შეტყობინებით აუხსნან, როგორ გამოიყენებენ ამ არხს. ყველას ერთნაირი ციფრული ჩვევა არ აქვს: ერთი მშობელი შეტყობინებას მაშინვე ნახავს, მეორე კი აპს მხოლოდ საღამოს შეამოწმებს. ამიტომ გადაუდებელი საკითხებისთვის აპლიკაციაზე დაყრდნობა სარისკო შეიძლება იყოს, თუ კლასს სხვა შეთანხმებული საკომუნიკაციო გზაც აქვს. ClassDojo ყოველდღიური ინფორმაციის გასაზიარებლად უფრო გამოდგება, ვიდრე ყველა გარემოებაში ერთადერთ არხად.

არჩევამდე წაკითხვა ღირს

---

Flightradar24: როგორ აქცევს ფრენების ყურება ცნობისმოყვარეებს საზოგადოებად

როცა რიტმი წყდება, რამდენად საიმედოა Tiles Hop

Spotify მუსიკას არჩევს ჩვენთან ერთად და ჩვენს ნაცვლად

Xiaomi-ის ამინდის აპზე გადასვლა: როდის ღირს და რას დაკარგავთ

ფერების შევსების მშვიდი რიტუალი: რატომ გვიზიდავს Coloring Games

eBay-ის აპი: იშვიათი ნივთების ძიება და გაყიდვა მოთმინებას მოითხოვს

---

კომუნიკაციის გამარტივება

ClassDojo-ს ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქცია არის კომუნიკაციის გამარტივება. აპლიკაცია საშუალებას აძლევს მასწავლებლებს და მშობლებს პირდაპირი შეტყობინებების გაცვლა, რაც ძალიან მოსახერხებელია. აღარ არის საჭირო მშობლების შეხვედრების მოწყობა ყოველ მცირე საკითხზე, ყველაფერი შეგიძლიათ ერთ ფანჯარაში მოაგვაროთ.

რეალურ სასკოლო დღეს ეს შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს: მასწავლებელი ამჩნევს, რომ მოსწავლეს ჯგუფურ დავალებაში კარგი თანამშრომლობა გამოუვიდა, და ქულას ან მოკლე ცნობას იმავე დღეს ამატებს. მშობელი საღამოს კლასის ამბებს ამოწმებს, ბავშვს კი შეუძლია თავადაც მოყვეს, რა მოხდა. ასეთი მცირე, დროული კონტაქტი ზოგჯერ უფრო სასარგებლოა, ვიდრე მხოლოდ იშვიათ შეხვედრებზე მიღებული ზოგადი შეჯამება. მაგრამ მიმოწერა თავისთავად არ აგვარებს რთულ საკითხებს: თუ საუბარი მგრძნობიარეა, კონტექსტს მოითხოვს ან გაუგებრობა უკვე გაჩნდა, პირადი საუბარი ხშირად უკეთესი არჩევანია.

ჩემი პრაქტიკული რჩევაა, შეტყობინებები მოკლე და კონკრეტული იყოს. ერთი აზრი ერთ წერილში მშობელს პასუხის გაცემას უადვილებს; რამდენიმე თემის ერთად შეკვრა კი შეიძლება რომელიმე საკითხის გამორჩენით დასრულდეს. მასწავლებლისთვისაც საზღვრის დაწესება მნიშვნელოვანია: თუ ყველა მცირე დეტალზე დაუყოვნებლივ პასუხის მოლოდინი შეიქმნა, კომუნიკაციის გამარტივების ხელსაწყო დამატებით სამუშაოდ იქცევა. წინასწარ ნათქვამი პასუხის დრო და გადაუდებელი საკითხების მოგვარების წესი აპის გამოყენებას უფრო ჯანსაღს ხდის.

მოტივაცია და პოზიტიური ქცევა

ClassDojo-ს კიდევ ერთი ძლიერი მხარე არის მოსწავლეების მოტივაცია. აპლიკაცია აძლევს მასწავლებლებს შესაძლებლობას, დააჯილდოონ მოსწავლეები სხვადასხვა ქულებით კარგი საქციელისა და მიღწევებისთვის. ეს სისტემა ბავშვებს მოტივაციას აძლევს უკეთესად იმუშაონ და კლასი უფრო პოზიტიური გარემო გახდეს.

ამ მექანიზმის სარგებლიანობა იმაზეა დამოკიდებული, როგორ იყენებს მას მასწავლებელი. ქულა ყველაზე აზრიანი მაშინ არის, როცა კონკრეტულ მოქმედებას უკავშირდება და ბავშვს ეხმარება გაიგოს, რისი გამეორება ღირს. თუ ყურადღება მხოლოდ ქულების დაგროვებაზე გადადის, მოსწავლემ შეიძლება კარგი საქციელი ჯილდოს მისაღებად აღიქვას და არა კლასის საერთო პასუხისმგებლობის ნაწილად. მე პერიოდულად შევცვლიდი აქცენტს: ზოგჯერ შედეგის ნაცვლად ძალისხმევას აღვნიშნავდი, ზოგჯერ კი ბავშვს ვკითხავდი, თვითონ რას მიიჩნევს თავის წარმატებად.

ასევე, აპლიკაცია გაძლევს შესაძლებლობას შექმნათ "კლასის ამბები", სადაც შეგიძლიათ ატვირთოთ ფოტოები და ვიდეოები კლასის აქტივობებიდან. მშობლები ძალიან აფასებენ ამ ფუნქციას, რადგან მათ შეუძლიათ ნახონ, რას აკეთებენ მათი შვილები სკოლაში.

კლასის ამბები განსაკუთრებით გამოსადეგია მაშინ, როცა ერთი მოკლე ვიზუალური ჩანაწერი აქტივობის არსს უკეთ გადმოსცემს, ვიდრე გრძელი ტექსტი. მაგალითად, მასწავლებელს შეუძლია გააზიაროს პროექტის მიმდინარეობა და მშობელს საღამოს ბავშვის გამოცდილებაზე საუბრის დასაწყებად კონკრეტული თემა ჰქონდეს. ამასთან, ყველა მომენტი нийтական გაზიარებისთვის չէ. მასწავლებელმა უნდა შეარჩიოს, რა არის სასწავლო ამბისთვის შესაფერისი და რა უმჯობესია პირად საუბარში დარჩეს; აპის არსებობა ავტომატურად არ ნიშნავს, რომ ყოველი აქტივობა უნდა გადაიღონ ან გააზიარონ.

თვიდან თვემდე: რა ქმნის განმეორებად ღირებულებას

პირველი სიახლის შემდეგ აპის ფასი იმაში ჩანს, რამდენად ამცირებს ყოველდღიურ გაუგებრობას და აძლევს ოჯახს ბავშვის სასკოლო დღის გასაგებ სურათს. მასწავლებლისთვის განმეორებადი სარგებელი შეიძლება იყოს ერთი და იმავე სივრცეში ქულების, შეტყობინებებისა და კლასის ამბების მოწესრიგება. მშობლისთვის კი — შესაძლებლობა, ბავშვს კონკრეტულ გამოცდილებაზე ჰკითხოს და არა მხოლოდ ზოგადი „როგორ ჩაიარა დღემ?“ დასვას. ეს ღირებულება განსაკუთრებით იგრძნობა იმ კლასებში, სადაც მასწავლებელი აპს რეგულარულად, მაგრამ ზომიერად იყენებს.

ამისთვის ყოველდღიური პოსტების სავალდებულო რეჟიმი საჭირო არ არის. თუ მასწავლებელი გაზიარებას მხოლოდ მაშინ აკეთებს, როცა ნამდვილად აქვს მოსაყოლი, კლასის ამბებს მეტი აზრი რჩება და ოჯახი შეტყობინებების უწყვეტ ნაკადს არ ეჩვევა. მშობელს შეუძლია აპი კვირის განმავლობაში განსაზღვრულ დროს შეამოწმოს, ნაცვლად იმისა, რომ ყოველი ახალი ჩანაწერის შემდეგ ტელეფონს დახედოს. ასეთი მიდგომა სიახლეს ჩვევად აქცევს ისე, რომ მთელი ოჯახის ყურადღება ეკრანზე არ იყოს მიბმული.

ჩემი აზრით, აქ სწორი კითხვა არ არის „რამდენჯერ გამოვიყენეთ აპი?“, არამედ „გაგვიადვილა თუ არა მან ისეთი საუბარი ან კოორდინაცია, რომელიც მანამდე გვიჭირდა?“. თუ პასუხი დადებითია, ერთი კარგად შერჩეული შეტყობინებაც შეიძლება ყოველდღიურ ღირებულებას ქმნიდეს. თუ აპი მხოლოდ დამატებით შეტყობინებებს ამატებს უკვე დატვირთულ არხებს, მისი გამოყენების სიხშირე თავისთავად წარმატებას არ ნიშნავს.

შენარჩუნების ფასი და შესაძლო დაღლა

ClassDojo უფასოდ არის ხელმისაწვდომი, თუმცა აპში ცალკეული შესყიდვების ფასები 4,00 ₾-დან 324,00 ₾-მდეა თითოეულ საქონელზე. ამიტომ ჩამოტვირთვის უფასოობა და ყველა შესაძლო დამატების უფასოდ მიღება ერთი და იგივე არ არის. მე ჯერ საბაზისო გამოყენებას შევაფასებდი და მხოლოდ ამის შემდეგ გადავწყვეტდი, ნამდვილად სჭირდება თუ არა ოჯახს ან მასწავლებელს რაიმე შესყიდვა. თუ აპის მთავარი მიზანი კლასის ამბებისა და შეტყობინებების გაზიარებაა, დამატებითი ხარჯის გადაწყვეტილება წინასწარ გააზრებული უნდა იყოს და არა ბავშვების ინტერესზე ან მომენტურ ცნობისმოყვარეობაზე აყოლილი.

მოვლის ტვირთი უფრო ხშირად დროისა და თანმიმდევრულობის საკითხია, ვიდრე ტექნიკური სირთულე. მასწავლებელს უნდა ახსოვდეს ქულების მნიშვნელობა, საჭირო ამბების გაზიარება და მშობლებთან შეთანხმებული კომუნიკაციის წესის დაცვა. თუ ეს ყველაფერი დატვირთულ სასკოლო დღეში დამატებით მოვალეობად აღიქმება, აქტივობა შეიძლება არათანაბარი გახდეს: ერთ კვირას ბევრი სიახლე გამოჩნდეს, შემდეგ კი ხანგრძლივი სიჩუმე. აპის დანერგვამდე სასარგებლოა გადაწყვიტოთ, ვინ ამზადებს შინაარსს და რა მოცულობაა რეალისტური ყოველდღიური მუშაობის ფონზე.

დაღლაც შეიძლება ორივე მხარეს გაუჩნდეს. მასწავლებელს — თუ მუდმივი განახლების მოლოდინი შეექმნა; მშობელს — თუ ბევრი შეტყობინება მნიშვნელოვან ამბებსაც ჩვეულებრივ ფონად აქცევს; ბავშვს კი — თუ ქულები და ავატარი სწავლის მიზანზე მეტად ყურადღების ცენტრში მოექცა. ამის თავიდან ასაცილებლად მე შევინარჩუნებდი მოკლე, მიზანმიმართულ გაზიარებას, ქულებს მკაფიო მნიშვნელობას მივანიჭებდი და აპის შემოწმებას ოჯახის ყოველდღიური განრიგის კონკრეტულ მონაკვეთს მივაბამდი.

ვისთვის არის კარგი არჩევანი და როდის სჯობს სხვა გზა

ClassDojo განსაკუთრებით უხდება მასწავლებელს, რომელსაც სურს ოჯახებს კლასის პროცესის მცირე, გასაგები ნაწილები გაუზიაროს და მოსწავლეთა დადებითი ქცევა ხილულად აღნიშნოს. ის ასევე მოსახერხებელია მშობლისთვის, რომელსაც აინტერესებს ბავშვის სასკოლო დღის კონკრეტული ამბები და სურს მასწავლებელთან მცირე საკითხებზე პირდაპირი მიმოწერა. ბავშვისთვის ავატარი და ქულები კლასის გამოცდილებას უფრო თვალსაჩინოს ხდის, თუმცა ეს არ ნიშნავს, რომ ყველა ასაკის ან ხასიათის მოსწავლეს ერთი და იგივე სტიმული მოეწონება.

თუ ოჯახს მხოლოდ მოკლე ადმინისტრაციული ცნობების მიღება სჭირდება, ერთი მარტივი საკომუნიკაციო არხი შეიძლება უფრო პრაქტიკული იყოს. თუ სკოლა უკვე იყენებს სხვა გარემოს დავალებების, ნიშნების ან სასწავლო მასალების ორგანიზებისთვის, ClassDojo-ს დამატება გამართლებულია მხოლოდ მაშინ, როცა მას კონკრეტული, განსხვავებული საქმე ექნება. ორ აპში ერთი და იმავე ინფორმაციის განახლება ზრდის შეცდომებისა და გამორჩენილი ცნობების რისკს. ამ მხრივ, ის უფრო კლასის კომუნიკაციისა და მოტივაციის ხელსაწყოა, ვიდრე ყველა სასკოლო პროცესის შემცვლელი სისტემა.

პირველივე კვირაში მასწავლებელმა და მშობლებმა შეიძლება სამი რამ შეათანხმონ: რა ტიპის შეტყობინებები იგზავნება, რა სიხშირით ქვეყნდება კლასის ამბები და რომელ არხს იყენებენ სასწრაფო საკითხებისთვის. ეს მცირე შეთანხმება აპის ტექნიკურ შესაძლებლობებზე ნაკლებად თვალსაჩინოა, მაგრამ ხანგრძლივ გამოყენებაზე მეტად მოქმედებს. თუ ოჯახს არ სურს ბავშვის სასკოლო დღის ციფრულ სივრცეში ხშირი გაზიარება, ან მასწავლებელს არ აქვს დრო რეგულარული განახლებისთვის, იშვიათი, მიზნობრივი შეტყობინებები ან პირადი შეხვედრა შეიძლება უკეთესად მოერგოს მათ საჭიროებებს.

დასკვნა

ClassDojo ნამდვილად არის აპლიკაცია, რომელიც მასწავლებლებსა და მშობლებს ეხმარება შექმნან პოზიტიური, კომუნიკაციური და მოტივაციური გარემო ბავშვების განათლებისთვის. მისი სიმარტივე, ფუნქციონალურობა და ხელმისაწვდომობა მას იდეალურ არჩევანს ხდის ყველა მასწავლებლისთვის, რომელიც ზრუნავს თავისი მოსწავლეების პროგრესზე.

ჩემი შეფასება ამაზე უფრო კონკრეტულია: აპი საუკეთესო შედეგს მაშინ იძლევა, როცა მასწავლებელი მას მიზანმიმართულად იყენებს, ოჯახმა კი იცის, რას უნდა ელოდოს მისგან. მაღალი საშუალო შეფასება და ფართო გამოყენება ბევრის ინტერესზე მიანიშნებს, მაგრამ ყოველდღიური სარგებელი მაინც კონკრეტული კლასის წესებსა და ადამიანების ჩვევებზეა დამოკიდებული. ყველაზე გამძლე გამოყენება, ჩემი აზრით, იქნება ზომიერი: ქულები — გასაგები მიზნისთვის, შეტყობინებები — საჭირო თემებზე, კლასის ამბები — მაშინ, როცა მათ რეალური კონტექსტი მოაქვს.

თუ ჯერ არ გამოგიცდიათ, გირჩევთ ჩამოტვირთოთ და შეამოწმოთ, როგორ შეუძლია ClassDojo-ს თქვენი კლასი უკეთეს ადგილად აქციოს.